راند جو ميدان: هڪ جاءِ خطري ۾ منهنجي forار لاءِ؟

راند جو ميدان: هڪ جاءِ خطري ۾ منهنجي forار لاءِ؟

آزاديءَ جو هي وقت جيڪو ٻارن لاءِ تفريح جي نمائندگي ڪري ٿو انهن جي ترقيءَ لاءِ ضروري آهي: کلڻ، رانديون، ٻين جا مشاهدا... آرام جو لمحو پر ان سان گڏ سماجي قاعدن کي به سکڻ جو، جيڪي گفتگو جي تعليم، پنهنجي ۽ ٻين جي عزت جي ذريعي وڃن ٿا. هڪ جڳهه جيڪا ڪڏهن ڪڏهن ماڻهن کي لرزائي سگهي ٿي جڏهن تڪرار خطرناڪ راندين يا ويڙهه ۾ تبديل ٿي وڃي.

نصوص ۾ تفريح

عام طور تي، موڪلن جو وقت متن ۾ بلڪل واضح طور تي مقرر ڪيو ويو آهي: ايليمينٽري اسڪول ۾ 15 منٽ في اڌ ڏينهن ۽ ڪنڊرگارٽن ۾ 15 ۽ 30 منٽن جي وچ ۾. هن شيڊول کي لازمي طور تي "متوازن طريقي سان سڀني نظم و ضبط جي شعبن ۾ مختص ڪيو وڃي". SNUIPP استادن جي يونين.

COVID جي هن دور ۾، حفظان صحت جي قدمن کي اپنائڻ ۽ مختلف طبقن جي ٻارن کي رستا پار ڪرڻ کان روڪڻ لاءِ موڪلن جي تال ۾ خلل پئجي ويو. استاد ماسڪ پائڻ جي ڏکيائي کي مدنظر رکندا آهن ۽ شاگردن کي بهتر سانس وٺڻ لاءِ باقاعده وقفو وٺڻ جي اجازت ڏين ٿا. پرائمري اسڪولن ۾ شاگردن جي والدين پاران ڪيتريون ئي درخواستون سامهون آيون آهن ته جيئن ٻارن پاران محسوس ٿيندڙ هوا جي کوٽ جو حل ڳوليو وڃي.

تفريح، آرام ۽ ٻين جي دريافت

تفريح هڪ جڳهه ۽ هڪ وقت آهي جنهن ۾ ٻارن لاء ڪيترائي ڪم آهن:

  • سماجيات، زندگي جي ضابطن جي دريافت، دوستن سان رابطي، دوستي، محبت جي جذبات؛
  • خودمختياري اهو لمحو آهي جڏهن ٻار پنهنجو ڪوٽ پاڻ تي رکڻ سکندو، پنهنجي راندين کي چونڊڻ، غسل خاني ڏانهن وڃڻ يا اڪيلو کائڻ لاء؛
  • آرام، هر انسان کي انهن لمحن جي ضرورت آهي جڏهن هو پنهنجي حرڪت، پنهنجي ڳالهائڻ کان آزاد آهي. اهو ترقي ۾ تمام ضروري آهي ته reverie لاء مفت rein ڏيڻ جي قابل ٿي، راندين کي. اهو انهن لمحن جي مهرباني آهي ته دماغ سکيا کي ضم ڪري ٿو. سانس جي مشق اسڪولن ۾ وڌيڪ کان وڌيڪ ڪئي ويندي آهي ۽ استاد پيش ڪن ٿا يوگا، سوفرالوجي ۽ مراقبي ورڪشاپ. ٻار ان کي پسند ڪن ٿا.
  • تحريڪ، جسماني آزاديءَ جو هڪ لمحو، تفريح ٻارن کي هڪ ٻئي کي ڊوڙڻ، ٽپو ڏيڻ، رول ڪرڻ جي حوصلا افزائي ڪرڻ جي اجازت ڏئي ٿي… انهن جي موٽر صلاحيتن ۾ ترقي ڪرڻ لاءِ، ان کان به وڌيڪ تيز جيڪڏهن اهي اڪيلو هجن ها. اهي هڪ ٻئي کي چيلينج ڪندا آهن، راندين جي صورت ۾، ۽ مقرر ڪيل مقصد حاصل ڪرڻ جي ڪوشش ڪندا آهن.

جولي ڊيلالينڊ جي مطابق، ethnologist ۽ ليکڪ " تفريح، ٻارن سان سکڻ جو وقت "،" تفريح خود اعتمادي جو وقت آهي جتي شاگرد سماج ۾ اوزارن ۽ ضابطن سان تجربا ڪن ٿا. اهو انهن جي ننڍپڻ ۾ هڪ بنيادي لمحو آهي ڇاڪاڻ ته اهي انهن جي سرگرمين ۾ شروعات ڪن ٿا ۽ انهن کي انهن قدرن ۽ ضابطن سان سيڙپ ڪن ٿا جيڪي اهي بالغن کان وٺي انهن کي انهن جي صورتحال مطابق ٺاهيندا آهن. اهي هاڻي انهن کي بالغن جي قدرن جي حيثيت ۾ نه وٺندا آهن، پر انهن جي طور تي جيڪي اهي پاڻ تي لاڳو ڪن ٿا ۽ انهن کي انهن جي حيثيت سان سڃاڻي ٿو.

بالغن جي اکين هيٺ

ياد رهي ته هي وقت استادن جي ذميواري آهي. جيتوڻيڪ ان جو مقصد شاگردن جي ترقي ۾ حصو وٺڻ آهي، اهو واضح آهي ته ان ۾ پڻ خطرا شامل آهن: ويڙهه، خطرناڪ رانديون، ايذاءُ.

Maitre Lambert جي مطابق، Autonome de Solidarité Laïque du Rhône جي صلاحڪار، "استاد کي لازمي طور تي خطرن ۽ خطرن جو اندازو لڳائڻو پوندو: هن کي شروعات ڪرڻ لاء چيو ويندو. نگراني جي کوٽ جي صورت ۾، استاد هميشه ان خطري جي منهن ۾ بيٺو هجڻ جي ڪري ملامت ڪري سگهجي ٿو.

راندين جي ميدانن جي ترتيب يقيني طور تي اپ اسٽريم تي غور ڪيو ويو آهي ته جيئن ڪو به سامان فراهم نه ڪيو وڃي جيڪو ٻار لاءِ خطرو پيش ڪري سگهي. اوچائي تي سلائڊ، گول سرن سان ٻاهرين فرنيچر، الرجين يا زهر جي شين کان سواء ڪنٽرول مواد.

استادن کي خطرن کان آگاهه ڪيو وڃي ٿو ۽ ابتدائي امداد جي عملن ۾ تربيت ڏني وڃي ٿي. معمولي زخمن لاءِ سڀني اسڪولن ۾ هڪ انفرمري موجود آهي ۽ ٻار جي زخمي ٿيڻ سان ئي فائر فائٽرز کي سڏيو وڃي ٿو.

خطرناڪ رانديون ۽ پرتشدد عمل: استادن ۾ شعور پيدا ڪرڻ

ھڪ ھدايت ”خطرناڪ رانديون ۽ پرتشدد طريقا“ شايع ڪيو ويو قومي تعليم واري وزارت پاران تعليمي برادري کي انھن طريقن کي روڪڻ ۽ ان جي نشاندهي ڪرڻ ۾ مدد ڏيڻ لاءِ.

خطرناڪ “راندين” گڏ ٿين ٿيون “راند” غير آڪسيجنشن جون “راندين” جهڙوڪ هيڊ اسڪارف واري راند، جيڪا توهان جي ڪامريڊ کي دم ڏيڻ تي مشتمل آهي، نام نهاد شديد احساسن کي محسوس ڪرڻ لاءِ گلا بند ڪرڻ يا دم گھٹڻ جو استعمال.

اتي پڻ "جارحيت واريون رانديون" آھن، جيڪي غير معمولي جسماني تشدد استعمال ڪرڻ تي مشتمل آھن، عام طور تي ھڪڙي گروپ پاران ھدف جي خلاف.

پوءِ عمدي راندين جي وچ ۾ فرق ڪيو ويندو آهي، جڏهن سڀئي ٻار پنهنجي آزاد مرضيءَ سان پرتشدد عملن ۾ حصو وٺندا آهن، ۽ جبري رانديون، جتي ٻار جيڪو گروپ تشدد جو شڪار هوندو آهي، حصو وٺڻ لاءِ نه چونڊيو هوندو آهي.

بدقسمتي سان اهي رانديون ٽيڪنالاجي ترقي جي پيروي ڪئي آهي ۽ اڪثر ڪري فلمايو ويو آهي ۽ سماجي نيٽ ورڪن تي پوسٽ ڪيو ويو آهي. مقتول وري ٻئي طرف جسماني تشدد کان متاثر ٿئي ٿو پر ايذاءَ جو به نتيجو آهي ته وڊيوز تي تبصرن جي رد عمل جي نتيجي ۾.

راند جي وقت کي خراب ڪرڻ کان سواء، اهو ضروري آهي ته والدين لاء انهن جي ٻارن جي لفظن ۽ رويي تي ڌيان ڏيڻ ضروري آهي. تشدد جي هڪ عمل کي تعليمي ٽيم پاران منظور ڪيو وڃي ۽ عدالتي اختيارين کي رپورٽ جو موضوع ٿي سگهي ٿو جيڪڏهن اسڪول جو ڊائريڪٽر اهو ضروري سمجهي.

جواب ڇڏي وڃو