مواد
رانديون 9 سالن جي childrenارن لاءِ: اسڪول ۾ ، ،اھران ، گھر ۾ ، boysوڪرن ۽ girlsوڪرين لاءِ ،
9 سالن جي childrenارن لاءِ ، راند جيتري ضروري آهي جيتري نن itي عمر ۾. کيڏندي ، childار سرگرميءَ سان سکي ٿو پنھنجي چو aroundاري جي دنيا ، sاڻي ٿو صحيح communicateالھ ولھ ڪرڻ وارن سان ، آساني سان ملائي ٿو تعليمي مواد ۽ حاصل ڪري ٿو اضافي صلاحيتون.
اسڪول ۾ gamesوڪرن ۽ girlsوڪرين لاءِ تعليمي رانديون
اسڪول جو نصاب نئين معلومات سان fullرپور آهي ، ۽ alwaysار هميشه استاد کي orڻ يا درسي ڪتاب پڙهڻ سان موضوع تي عبور حاصل ڪرڻ جي قابل ناهي. انھيءَ حالت ۾ ، استاد جو ڪم آھي ضروري مواد پھچائڻ واري انداز ۾.
رانديون 9 سالن جي childrenارن لاءِ منطقي سوچ پيدا ڪرڻ گھرجي
راند ”مان …اڻان ٿي…“ وٽ ھڪڙو س educationalو تعليمي اثر آھي. ڪلاس twoن گروپن ۾ ورهايل آهي. تعليمي مقصدن لاءِ ، مختلف ڪمن کي استعمال ڪيو وي ٿو ، مواد جي موضوع جي لحاظ کان. مثال طور ، هڪ روسي lessonوليءَ جي سبق ۾ ، استاد هڪ اسائنمنٽ ڏئي ٿو ، انهن شرطن مطابق جن ۾ childrenارن کي نالو ڏيڻ گهرجي: هڪ ضمير / صفت / اسم يا تقرير جو partيو حصو. لفظ جو صحيح نالو ڏيڻ سان ، passesار پاس ڪري ٿو بال يا جھنڊو پنھنجي ٽيم جي memberئي ميمبر ڏانھن. جيڪي لفظ ياد ڪرڻ ۾ ناڪام ويا آھن اھي راند مان خارج ٿي ويا آھن. ٽيم س participants کان وڏي تعداد ۾ شرڪت ڪندڙن سان کٽي ٿي.
هڪ راند جي صورت ۾ سرگرميون نه ر helpو مدد ڪن ٿيون ترقي ۽ تقرير جي افزودگيءَ ۾ ، پر پڻ رابطي جي صلاحيتن کي متحرڪ ڪن ٿيون.
هڪ interestingي دلچسپ راند آهي ”سج“. بليڪ بورڊ تي ، استاد circlesه حلقا withاھي ٿو شعاعن سان - ”سج“. ھڪڙو اسم لکيو ويو آھي انھن مان ھر ھڪ جي مرڪز ۾. ھر ٽيم کي لازمي طور تي لکڻو آھي شعاعن تي ھڪڙو صفت جيڪو مفھوم رکي ٿو: ”روشن“ ، ”پيار ڪندڙ“ ، ”گرم“ ۽ اھڙو. ٽيم جيڪا 5-10 منٽن ۾ و raيڪ شعاعون filledريندي آھي.
هڪ ٽيم ۾ کيڏڻ ، childrenار هڪ supportئي جي مدد ڪن ٿا ، اهي بهتر ٿين ٿا هڪ ٽيم ۾.
جسماني سرگرمي goodار لاءِ س goodي آهي ، ۽ ساٿين سان کيڏڻ جي صلاحيت کيس سيکاري ٿي ته مختلف ماڻهن سان رابطو ولي. تازي هوا ۾ ، boysوڪرا فٽبال ۽ هاڪي کيڏڻ ۾ مزو وندا آهن. ٽينس ، والي بال ، باسڪيٽ بال و beautيڪ موزون آھن نوجوان خوبصورتين لاءِ.
بدقسمتيءَ سان ، شاندار رانديون ”ڪوسيڪ bersرلٽ“ ، ”راؤنڊر“ ، ”ناک آئوٽ“ وساري ويون آھن. پر اسڪول ۾ يا صحن ۾ ، توھان مقابلا منظم ڪري سگھوٿا ”مزاحيه شروعاتون“ ، جنھن ۾ obstacار رڪاوٽن کي دور ڪندا ، گھٽ فاصلي تي ڊوڙڻ ۾ مقابلو ڪندا ، گھٽ رڪاوٽن تي چڙھندا. ۽ جيڪڏھن توھان س rememberا پراڻا ”ڪلاسڪس“ ، ”لڪائي ۽ seekولھيو“ ۽ ”پڪڙيو“ کي ياد رکو ، kidsار مزا ۽ دلچسپ ھلڻ شروع ڪندا.
9 سالن جو childار واقعي والدين سان رابطو ڪرڻ جي ضرورت آھي. پنھنجي childار کي ڊگھي عرصي تائين ڪمپيوٽر مانيٽر جي ا sitيان ويھڻ نه ڏيو-30-40 منٽ ھڪڙو ڏينھن ڪافي آھي. ھن کي سيکاريو ته شطرنج کي راند ڪريو ، ڊومينوز يا چيڪرس. حل ڪريو children'sارن جا لفظ. اتي آھن children'sارن جا س magazا رسالا جيڪي ڪم ڏين ٿا منطق جي ترقي لاءِ - انھن کي پڙھو پنھنجي withارن سان.
ھن عمر ۾ ، childrenار ا stillا تائين رانديڪن کي پسند ڪن ٿا. انھن کي انھن جي خوشيءَ کان محروم نه ڪريو: daughterيءَ کي پنھنجي ماءُ سان ”ماءُ ۽ daughterيءُ“ وانگر کيڏڻ ڏيو ، ۽ پٽ کي اجازت ڏيو ته ھو پنھنجي پيءُ سان گڏ رانديگرن جي ڪار ريس جو بندوبست ڪري. ھي رانديون ڏين ٿيون childار کي پنھنجي گھر وارن سان قرب جو احساس ۽ اھو اعتماد جيڪو کيس پياريو ۽ ساراهيو وي ٿو.
گڏيل رانديون ”شھرن“ ۾ ، اندازو ل simpleايو سادي رمزن جو ، لفظن ۾ اچي رھيو آھي شاعريءَ ۾ - پر توھان ڪڏھن به و moreيڪ دلچسپ سرگرمين جي اڻ نه رکندؤ!
ھڪڙو growار بغير راند جي ترقي نٿو ڪري سگھي. والدين ۽ استادن جو فرض آھي ته children'sارن جي تفريح کي اھڙي طرح منظم ڪن ته ان مان فائدو ٿيندو نه ر physicalو جسماني صحت ، پر نوجوان نسل جي دانشورانه ترقي پڻ.