ٻار اناج کي ترتيب ڏيڻ، پٿرن کي ڇڪڻ، بٽڻ کي ڇڪڻ پسند ڪن ٿا. اهي سرگرميون نه رڳو دنيا جي باري ۾ سکڻ ۾ مدد ڪن ٿيون، پر ٻار جي تقرير، تخيل ۽ منطق تي پڻ مثبت اثر پوي ٿي.
فائن موٽر صلاحيتون اعصاب، ڪنڪل ۽ عضلاتي نظام جو هڪ پيچيده ۽ چڱي طرح هموار ٿيل رابطي آهي، جنهن جي مهرباني اسان هٿن سان صحيح تحريڪن کي انجام ڏئي سگهون ٿا. ٻين لفظن ۾، هي ننڍين شين جي قبضي، ۽ هڪ چمچ، ڪانٽو، چاقو جو هٿ آهي. سٺي موٽر صلاحيتن ناگزير آهن جڏهن اسان هڪ جيڪٽ تي بٽڻ کي تيز ڪريون ٿا، جوتن کي ٽائي، ڪنگائي، لکڻ. اهو ڇو ضروري آهي ۽ ان کي ڪيئن ترقي ڪرڻ؟
اسان جو دماغ تمام پيچيده ڪمپيوٽر سان مقابلو ڪري سگهجي ٿو. اهو معلومات جو تجزيو ڪري ٿو جيڪو حواس جي اعضن ۽ اندروني عضون مان حاصل ٿئي ٿو، ردعمل موٽر ۽ رويي جي ردعمل کي فارم، سوچڻ، ڳالهائڻ، پڙهڻ ۽ لکڻ جي صلاحيت، ۽ تخليق ٿيڻ جي صلاحيت لاء ذميوار آهي.
دماغي پرانتڪس جو ٽيون حصو هٿ جي موٽر صلاحيتن جي ترقي لاء ذميوار آهي. هي ٽيون ممڪن طور تي تقرير سينٽر جي ويجهو واقع آهي. اهو ئي سبب آهي ته سٺي موٽر صلاحيتن تمام ويجهي سان لاڳاپيل آهن تقرير سان.
جيترو وڌيڪ ٻار پنهنجي آڱرين سان ڪم ڪري ٿو، اوترو بهتر هٿن ۽ ڳالهائڻ جي سٺي موٽر صلاحيتن کي ترقي ڪري ٿو. اهو ڪجھ به نه آهي ته روس ۾ اهو هڪ ڊگهو رواج آهي ته ٻارن کي پنهنجي آڱرين سان راند ڪرڻ لاء ننڍي عمر کان وٺي. شايد هرڪو ڄاڻي ٿو "Ladushki"، "Magpie-سفيد رخا". ڌوئڻ کان پوءِ به، ٻار جا هٿ توليہ سان ڌوئي وڃن ٿا، ڄڻ ته هر آڱر جو مالش ڪن.
جيڪڏهن توهان سٺي موٽر صلاحيتن کي ترقي نه ڪندا، نه رڳو تقرير متاثر ٿيندي، پر تحريڪن جي ٽيڪنڪ، رفتار، درستگي، طاقت، همراه.
اهو پڻ منطق جي ٺهڻ تي اثر انداز ڪري ٿو، سوچڻ جي صلاحيتن، ياداشت کي مضبوط ڪري ٿو، ٽرينون مشاهدو، تخيل ۽ همراه. سٺي موٽر صلاحيتن جي ترقي ٻار جي پڙهائي ۾ ظاهر ٿئي ٿي ۽ اسڪول جي تياري ۾ اهم ڪردار ادا ڪري ٿي.
ڪجهه عملن کي انجام ڏيڻ جي صلاحيت ويجهي ٻار جي عمر سان لاڳاپيل آهي. هو هڪ مهارت سکي ٿو ۽ پوءِ ئي هو ڪجهه نئون سکي سگهي ٿو، تنهنڪري موٽر مهارتن جي ٺهڻ جي سطح کي مشاهدو ڪيو وڃي.
- 0-4 مهينا ٻار اکين جي تحريڪن کي منظم ڪرڻ جي قابل آهي، پنهنجي هٿن سان شين تائين پهچڻ جي ڪوشش ڪري ٿو. جيڪڏهن هو رانديڪن کي کڻڻ جو انتظام ڪري ٿو، ته برش جي نچوض ٿيڻ واري طريقي سان ٿيندي آهي.
- 4 مهينا - 1 سال: ٻار شين کي هٿ کان ٻئي هٿ منتقل ڪري سگهي ٿو، سادو عمل انجام ڏئي سگهي ٿو جهڙوڪ صفحا ڦيرائڻ. هاڻي هو ٻن آڱرين سان هڪ ننڍڙي مالا به پڪڙي سگهي ٿو.
- 1-2 سال: تحريڪون وڌيڪ ۽ وڌيڪ اعتماد وارا آهن، ٻار انڊيڪس آڱر کي وڌيڪ فعال طور تي استعمال ڪري ٿو، پهرين ڊرائنگ جي صلاحيتن کي ظاهر ٿئي ٿو (ڊٽس، حلقن، لائينون). ٻار اڳ ۾ ئي ڄاڻي ٿو ته ڪهڙو هٿ هن لاء وڌيڪ آسان آهي ۽ هڪ چمچ کڻڻ لاء.
- 2-3 سال: هٿ جي موٽر صلاحيتن کي ٻار کي قينچي رکڻ ۽ ڪاغذ کي ڪٽڻ جي اجازت ڏئي ٿي. ڊرائنگ جو انداز بدلجي ٿو، ٻار پنسل کي مختلف انداز ۾ رکي ٿو، انگ اکر ٺاهي سگھي ٿو.
- 3-4 سال: ٻار اطمينان سان ڇڪيندو آهي، شيٽ کي ٺهيل لڪير سان ڪٽي سگهي ٿو. هن اڳ ۾ ئي هڪ غالب هٿ تي فيصلو ڪيو آهي، پر راندين ۾ هو ٻنهي کي استعمال ڪري ٿو. جلد ئي هو هڪ بالغ وانگر قلم ۽ پينسل هٿ ڪرڻ سکندو.
- 4-5 سال: ڊرائنگ ۽ رنگ ڏيڻ وقت، ٻار سڄي هٿ کي نه، پر صرف برش کي منتقل ڪري ٿو. تحريڪون وڌيڪ صحيح آهن، تنهنڪري ڪاغذ مان ڪنهن شئي کي ڪٽڻ يا خاڪو ڇڏڻ کان سواء تصوير کي رنگ ڏيڻ هاڻي ايترو ڏکيو ناهي.
- 5-6 سال: ٻار قلم کي ٽن آڱرين سان گڏ ڪري ٿو، ننڍڙو تفصيل ٺاهي ٿو، ڄاڻي ٿو ته ڪيئن اسڪينر استعمال ڪجي.
جيڪڏهن سٺي موٽر صلاحيتن کي ترقي نه ڪيو وڃي، نه رڳو تقرير متاثر ٿيندي، پر تحريڪن جي ٽيڪنڪ، رفتار، درستگي، طاقت ۽ همراه. جديد ٻارن کي، ضابطي جي طور تي، تمام سٺو موٽر صلاحيتن نه آهي، ڇاڪاڻ ته انهن کي گهٽ ۾ گهٽ بٽڻ دٻائڻ ۽ جوتن جي ٽائيپ ڪرڻ جي ضرورت آهي. ٻار گهر جي ڪمن ۽ سُئي جي ڪم ۾ گهٽ ملوث آهن.
جيڪڏهن ٻار کي لکڻ ۽ ڊرائنگ سان مشڪل آهي ۽ والدين هن جي مدد نٿا ڪري سگهن، اهو هڪ ماهر جي صلاح طلب ڪرڻ جو هڪ سبب آهي. ڪير مدد ڪندو؟ ٺيڪ موٽر صلاحيتن جي ڀڃڪڙي نروس سسٽم ۽ ڪجهه بيمارين جي مسئلن سان لاڳاپيل ٿي سگهي ٿو، جنهن کي هڪ neurologist جي صلاح جي ضرورت آهي. توهان پڻ هڪ استاد کان مشوري حاصل ڪري سگهو ٿا- عيبولوجسٽ ۽ اسپيچ تھراپسٽ.
ڊولپر جي باري ۾
ايلويرا گوساڪووا - سٽي نفسياتي ۽ تدريسي مرڪز جو استاد-عڪسولوجسٽ.