مواد
جارحيت جي ترقي تي خاندان ۽ ساٿين جو اثر
باب 5 ۾، اهو ڏيکاريو ويو آهي ته ڪجهه ماڻهن کي مسلسل تشدد جو رجحان آهي. چاهي اهي پنهنجا مقصد حاصل ڪرڻ لاءِ جارحيت جو استعمال ڪن، يعني اوزار طور، يا رڳو زوردار غضب جي ڀڃڪڙي ڪرڻ لاءِ، اهڙا ماڻهو اسان جي سماج ۾ تشدد جي وڏي حصي جا ذميوار آهن. ان کان سواء، انهن مان ڪيترائي مختلف حالتن ۾ ۽ ڪيترن سالن تائين انهن جي جارحيت کي ظاهر ڪن ٿا. اهي ايترا جارح ڪيئن ٿين ٿا؟ ڏسو →
ننڍپڻ جا تجربا
ڪجهه ماڻهن لاءِ، خاندان جي پرورش جو ابتدائي تجربو گهڻو ڪري انهن جي مستقبل جي زندگيءَ جا رستا طئي ڪري ٿو ۽ ان کان به گهڻو متاثر ٿي سگهي ٿو انهن جي بدعنواني ٿيڻ جا موقعا. هن جي ڊيٽا جي بنياد تي ۽ ڪيترن ئي ملڪن ۾ ڪيل ڪيترن ئي ٻين مطالعي جي نتيجن جي بنياد تي، McCord اهو نتيجو ڪيو ته والديننگ اڪثر ڪري هڪ "ڊگهي پائيدار اثر" آهي مخالف سماجي رجحانات جي ترقي تي. ڏسو →
جارحيت جي ترقي تي سڌو اثر
انهن مان ڪجهه جيڪي پرتشدد آهن سالن تائين جارحيت جاري رکندا آهن ڇاڪاڻ ته انهن کي انهن جي جارحانه رويي جو بدلو ڏنو ويو آهي. اهي اڪثر ڪري ٻين ماڻهن تي حملو ڪندا آهن (حقيقت ۾، اهي "مشق" هن ۾)، ۽ اهو ظاهر ٿيو ته جارحتي رويي هر وقت انهن کي ڪجهه فائدا آڻيندو، بند ڪري ٿو. ڏسو →
والدين پاران پيدا ڪيل نا مناسب حالتون
جيڪڏهن ناپسنديده جذبات جارحيت جي خواهش کي جنم ڏين ٿا، ته پوء اهو سٺو ٿي سگهي ٿو ته ٻار جيڪي اڪثر منفي اثرات کي ظاهر ڪن ٿا، آهستي آهستي جوانيء کان ۽ بعد ۾ وڌڻ جي دوران ۾ جارحتي رويي ڏانهن مضبوط طور تي واضح طور تي واضح رجحان پيدا ڪري ٿو. اهڙا ماڻهو جذباتي طور تي رد عمل واري جارحيت وارا بڻجي سگهن ٿا. اهي غضب جي بار بار ڀڃڪڙي سان منسوب ڪيا ويا آهن، اهي غضب ۾ نڪرندا آهن انهن تي جيڪي انهن کي ناراض ڪن ٿا. ڏسو →
ٻارن جي نظم و ضبط ۾ سزا جو استعمال ڪيترو اثرائتو آهي؟
ڇا والدين کي جسماني طور تي پنهنجن ٻارن کي سزا ڏيڻ گهرجي، جيتوڻيڪ نوجوان واضح طور تي ۽ انهن جي مطالبن جي نافرماني ڪري رهيا آهن؟ هن مسئلي تي ٻارن جي ترقي ۽ تعليم جي مسئلن سان لاڳاپيل ماهرن جا رايا مختلف آهن. ڏسو →
سزا جي وضاحت
نفسيات جا ماهر جيڪي ٻارن جي پرورش ۾ سزا جي استعمال کي رد ڪن ٿا، ڪنهن به طريقي سان سخت معيار جي رويي جي مخالفت نه ڪندا آهن. اهي اڪثر چوندا آهن ته والدين آهي اهو طئي ڪيو ته ڇو ٻار، پنهنجي فائدي لاء، انهن قاعدن تي عمل ڪرڻ جي ضرورت آهي. ان کان علاوه، جيڪڏهن ضابطا ڀڄي ويا آهن، بالغن کي پڪ ڪرڻ گهرجي ته ٻار سمجهي رهيا آهن ته انهن غلط ڪيو. ڏسو →
انٽيگريشن: پيٽرسن جي سماجي سکيا جو هڪ تجزيو
پيٽرسن جي تجزيي کان شروع ٿئي ٿو بلڪه وزنائتي مفروضي سان: ڪيترائي ٻار سکندا آهن اڪثر جارحانه رويو انهن جي خاندان جي ٻين ميمبرن سان رابطي کان. پيٽرسن مڃي ٿو ته ٻار جي ترقيءَ تي اثر انداز ٿئي ٿو نه رڳو دٻاءُ واري حالتن کان، جيڪي خاندان تي اثرانداز ٿين ٿيون، جيئن بيروزگاري يا مڙس ۽ زال جي وچ ۾ تڪرار، پر ٻيا عنصر پڻ. ڏسو →
اڻ سڌي طرح اثر
هڪ نوجوان جي شخصيت جي ٺهڻ تي پڻ اڻ سڌي طرح اثر انداز ٿي سگهي ٿو جيڪي ڪنهن جي خاص نيت کي متاثر نه ڪن. ڪيترائي عنصر، جن ۾ ثقافتي ريتن رسمن، غربت، ۽ ٻين حالتن جي دٻاء شامل آهن، اڻ سڌي طرح جارحتي رويي جي نموني تي اثر انداز ڪري سگهن ٿا؛ مان پاڻ کي هتي صرف ٻن اڻ سڌي طرح اثرن تائين محدود ڪندس: والدين جي وچ ۾ اختلاف ۽ غير سماجي نمونن جي موجودگي. ڏسو →
ماڊلنگ جو اثر
ٻارن ۾ جارحاڻي رجحانن جي ترقي پڻ ٻين ماڻهن پاران ڏيکاريل رويي جي نمونن تي اثر انداز ٿي سگهي ٿي، قطع نظر ته اهي ٻيا ٻار انهن جي تقليد ڪرڻ چاهيندا آهن. نفسيات جا ماهر هن رجحان کي چوندا آهن ماڊلنگ، ان جي تعريف ڪندي ان جي اثر جو مشاهدو ڪيو ويو آهي ته ڪيئن ٻيو شخص ڪجهه عملن کي انجام ڏئي ٿو، ۽ بعد ۾ هن ٻئي شخص جي رويي جي مبصر طرفان تقليد. ڏسو →
خلاصو
عام مفروضو ته ڪيترن ئي (پر شايد سڀ نه) ڪيسن ۾ مسلسل مخالف سماجي رويي جي پاڙن کي ننڍپڻ جي اثرات ڏانهن واپس ڳولي سگهجي ٿو، ڪافي تجرباتي حمايت حاصل ڪئي وئي آهي. ڏسو →
حصو 3. سماج ۾ تشدد
باب 7. ميڊيا ۾ تشدد
اسڪرين ۽ ڇپيل صفحن تي تشدد: فوري اثر. نقلي ڏوهن: تشدد جي وبا. ماس ميڊيا ۾ پرتشدد مناظر جي مختصر مدت جي اثر جو تجرباتي مطالعو. ميڊيا ۾ تشدد: بار بار نمائش سان دائمي اثرات. ٻارن ۾ سماج جي باري ۾ خيالن جي ٺهڻ. جارحاڻي رجحانن جو حصول. سمجھو "ڇو؟": سماجي منظرنامي جي ٺهڻ. ڏسو →