هر جاندار ڪنهن نه ڪنهن ماحولي نظام ۾ شامل هوندو آهي ان ۾ هڪ خاص جڳهه تي قبضو هوندو آهي. هر جڳهه جي بهترين ڀرڻ واري سطح پوري ماحولياتي نظام جي توازن کي يقيني بڻائي ٿي. جيڪڏهن هڪ جڳهه تمام گهڻي آبادي يا تباهي آهي، اهو سڄي نظام جي وجود لاء خطرو پيدا ڪري ٿو، خاص طور تي، هر هڪ جاندار لاء جيڪو ان ۾ آباد آهي. ان جي مطابق، جيڪڏهن توازن خراب ٿئي ٿي، سسٽم ان کي بحال ڪرڻ جي ڪوشش ڪري ٿو، اضافي کان نجات حاصل ڪرڻ ۽ گهٽتائي کي پورو ڪرڻ.
اهو لڳي ٿو ته هڪ ننڍڙو سماجي گروهه ساڳئي نموني جي تابع آهي. ڪنهن به گروهه لاءِ، سماجي نچڻ جو هڪ خاص ميلاپ هڪ خاصيت آهي، جيڪو، جيڪڏهن اهي خالي آهن، گروپ ڀرڻ جي ڪوشش ڪندو آهي، ۽ جيڪڏهن اهي وڌيڪ آباد آهن، پوء انهن کي ڪٽيو ويندو آهي. جڏهن هڪ گروهه ۾ شامل ٿئي ٿي، هڪ نئين اچڻ واري کي يا ته "خالي" وٺڻ جو موقعو آهي يا ڪنهن کي اڳ ۾ ئي ڀريل جڳهه مان بي گهر ڪري ٿو، کيس مجبور ڪري ٻئي ڏانهن منتقل ڪري ٿو. هن عمل ۾، فرد جي ذاتي خوبيون هڪ اهم ڪردار ادا ڪن ٿا، پر فيصلو ڪندڙ ڪردار نه. ان کان به وڌيڪ اهم گروپ جي سماجي-نفسياتي جوڙجڪ آهي، جيڪو لڳي ٿو ته هڪ آرڪٽيڪل ڪردار آهي ۽ سڀ کان وڌيڪ متنوع برادرين ۾ حيرت انگيز استحڪام سان ٻيهر پيدا ڪيو ويو آهي.
اسڪول جي ڪلاسن جي سماجي ميٽرڪ سروي مان ڪيترن ئي ڊيٽا جو حوالو ڏئي سگهجي ٿو هن مفروضي جي حمايت ڪرڻ لاءِ. (اهو لڳي ٿو ته هن قسم جي گروپن ۾ مشاهدو ڪيل نمونن بالغن جي رسمي ۽ غير رسمي گروپن لاءِ بلڪل صحيح آهن.) جڏهن مختلف گروپن ۾ مختلف ماهرن پاران مرتب ڪيل سماجي گرامر جو مقابلو ڪيو وڃي ته، ڪجهه عام خاصيتون حيرت انگيز آهن، يعني شاگردن جي ڪجهه قسمن جي لازمي موجودگي. تقريبن هر طبقي جي جوڙجڪ ۾.
مخصوص سماجي-نفسياتي ڪردارن جي تخصيص سان هن مسئلي جي تفصيلي ترقي (نيڪ) وڏي پيماني تي تجرباتي تحقيق جي ضرورت آهي. تنهن ڪري، اچو ته هڪ بلڪل واضح شڪل تي رهون، جنهن جي موجودگي اڪثر سماجي گرامن ۾ نوٽ ڪري سگهجي ٿو - هڪ ٻاهرئين يا ٻاهرئين شخص جي شڪل.
ٻاهرين جي ظاهر ٿيڻ جا سبب ڇا آهن؟ پهريون مفروضو، عام فهم جي ذريعي، اهو آهي ته رد ٿيل جو ڪردار هڪ شخص آهي جنهن ۾ ڪجهه خاصيتون آهن جيڪي گروپ جي ٻين ميمبرن جي وچ ۾ منظوري نه ڳوليندا آهن. بهرحال، ڪجهه تجرباتي مشاهدو پيش ڪن ٿا ته اهڙيون خاصيتون رد ڪرڻ جو هڪ سبب نه آهن. اصل سبب گروپ جي جوڙجڪ ۾ هڪ "خالي" جي موجودگي آهي. جيڪڏهن گروپ ۾ هي جڳهه اڳ ۾ ئي ڪنهن جي طرفان ڀريو ويو آهي، پوء ٻيو، چون ٿا، هڪ نئين اچڻ وارو، رد ڪرڻ جي لائق ڪرڻ لاء انتهائي واضح منفي خاصيتون هجڻ گهرجن. هڪجهڙائي بيان ڪيل خاصيتون، جهڙوڪ "باقاعده" ٻاهرئين ماڻهو، شايد وڌيڪ رد ڪرڻ جو سبب نه هجن. ان جي جوڙجڪ ۾، گروپ ٻه يا ٽي ٻاھر برداشت ڪري سگھن ٿا. پوءِ اچي ٿو وڏي آبادي جي جڳهه، جنهن ۾ گروپ مداخلت ڪرڻ شروع ڪري ٿو: جيڪڏهن گروپ ۾ تمام گهڻا نااهل ميمبر آهن، اهو ان جي حيثيت کي گهٽائي ٿو. ڪجهه ٻيا نچڻ، جيڪي لڳي ٿو ته گروپ جي جوڙجڪ ۾ پڻ موجود آهن ۽ هڪ غير رسمي اڳواڻ جي ڪردار جي نمائندگي ڪن ٿا، "جيسٽر"، "پهرين خوبصورتي"، صرف هڪ شخص طرفان ڀري سگهجي ٿو. اهڙي ڪردار لاءِ نئين مدمقابل جو اڀرڻ شديد ۽ بلڪه مختصر مدت جي مقابلي جو سبب بڻجندو آهي، جيڪو ناگزير طور تي جلد ئي ختم ٿي ويندو آهي هاريندڙ کي ٻي جاءِ تي منتقل ڪرڻ سان.
بهرحال، واپس ٻاهران ڏانهن. گروپ جي ڍانچي ۾ هن جڳهه جي ضرورت ڇا آهي؟ اهو فرض ڪري سگهجي ٿو ته هڪ فرد هڪ گروپ ۾ هڪ ٻاھرين جي sociometric حيثيت سان نوازيو، قرباني جي بکري جي هڪ قسم جي طور تي ڪم ڪري ٿو. هي انگ اکر ضروري آهي ته گروپ جي ٻين ميمبرن جي خود اعتمادي لاء، انهن جي خود اعتمادي کي ڪافي سطح تي برقرار رکڻ لاء. جيڪڏهن هي جڳهه خالي آهي، ته پوء گروپ جا ميمبر ان موقعي کان محروم ٿي ويا آهن ته پاڻ کي ڪنهن به گهٽ لائق سان فائدي سان مقابلو ڪرڻ جو موقعو آهي. مضبوط منفي خصلتن سان گڏ هڪ ٻاهرئين ماڻهو هر ڪنهن لاءِ هڪ آسان عذر آهي جنهن وٽ پڻ اهي خاصيتون آهن. هن جي واضح يا گهڻو ڪري، مصنوعي طور تي زور ڀريو گهٽتائي سان، هو پاڻ تي ڌيان ڏئي ٿو سڄي گروهه جي پروجيڪٽ "منفي". اهڙي شخص سڄي سماجي-نفسياتي "ecosystem" جي توازن جي هڪ ضروري عنصر طور ڪم ڪري ٿو.
اسڪول جي ڪلاس جي وجود جي پهرين ڏينهن کان، ٻارن جي ڪميونٽي کي سماجي-نفسياتي آثارن جي مطابق ترتيب ڏيڻ جي ڪوشش ڪئي وئي آهي. گروهه پنهنجي ميمبرن مان هڪ خاص سماجي ڪردار لاءِ سڀ کان وڌيڪ موزون اميدوار چونڊيندو آهي ۽ حقيقت ۾، زبردستي انهن کي مناسب جڳهن ڏانهن وٺي ويندو آهي. واضح خارجي عيب سان گڏ ٻار، بيوقوف، بيوقوف، وغيره، فوري طور تي ٻاهرئين ڪردار لاء چونڊيا ويندا آهن. ٻارن جي ڪميونٽي ۾ رد ڪرڻ جو اوزار عملي طور تي نه مليو آهي، ڇاڪاڻ ته اهو نفسياتي "homeostasis" کي برقرار رکڻ جي ڪم سان لاڳاپيل ناهي).
هن مفروضي کي تجرباتي طور تي هيٺينءَ ريت آزمايو ويندو - افسوس، عمل ڪرڻ ڏکيو - تجربو: مختلف اسڪولن جي درجنين ڪلاسن مان، سماجيات جي نتيجن موجب، ٻاهران آيل ماڻهن کي چونڊيو ۽ انهن مان هڪ نئون ڪلاس ٺاهيو. اهو فرض ڪري سگهجي ٿو ته نئين گروهه جي جوڙجڪ تمام جلد ان جي "ستارن" ۽ ان جي ٻاهران ڏيکاري ويندي. شايد، اهڙو ئي نتيجو اڳواڻن جي چونڊ ۾ حاصل ڪيو وڃي ها.
اهو سمجهڻ آسان آهي ته رد ڪرڻ جي صورتحال ٻار لاء سنگين مصيبت جو هڪ ذريعو آهي، ۽ ڪڏهن ڪڏهن به معاوضي جي غير مناسب شڪل کي ثابت ڪري ٿو. اهي ٻاهران آهن جيڪي اسڪول جي نفسيات جي ماهرن جو هڪ وڏو حصو ٺاهيندا آهن، ڇاڪاڻ ته انهن کي مختلف قسم جي نفسياتي مدد جي ضرورت هوندي آهي. هن مسئلي جي حل جي حوالي سان، نفسياتيات عام طور تي پهريون ڀيرو اهو سمجهڻ چاهيندو آهي ته انفرادي خاصيتن کي هن ٻار جي جاء تي هن ناگزير جڳهه ۾ پيدا ڪيو. اهو گهٽ ۾ گهٽ ٿئي ٿو ته ٻار کي مڪمل طور تي رد ڪري ڇڏيو آهي. سندس خاصيتون، جيڪي ساٿين جي نظر ۾ نقص آهن، عام طور تي سڃاڻڻ ڏکيو ناهي. تنهن ڪري ايندڙ قدم اصلاح آهي. نقصن کي ختم ڪرڻ سان، ڪم اهو آهي ته ٻار کان ٻاهر نڪرڻ واري داغ کي ڌوء ۽ ان کي وڌيڪ قابل حيثيت ڏانهن منتقل ڪيو وڃي. بدقسمتي سان، اهو هميشه ڪم نٿو ڪري. ۽ ان جو سبب هن حقيقت ۾ ڏٺو ويو آهي ته گروهه کي نفسياتي توازن لاء هن جڳهه جي ضرورت آهي. ۽ جيڪڏهن ڪنهن کي ان مان ڪڍي سگهجي ٿو، ته پوء جلدي يا دير سان ڪو ٻيو ان ۾ نچوض ڪيو ويندو.
ڪنهن ٻاهرئين همراهه جي ساٿين کي اهو سمجهائڻ ته هو پنهنجي دوست سان ظالماڻو سلوڪ ڪري رهيا آهن عملي طور بي سود آهي. پهرين، اهي ضرور بي بنياد اعتراض هوندا جهڙوڪ "اها توهان جي پنهنجي غلطي آهي." ٻيو، ۽ سڀ کان اهم، ٻارن (۽ بالغن سان گڏو گڏ) هن طريقي سان مڪمل طور تي انهن جي نفسياتي فطرت جي مطابق، جيڪو، افسوس، انسانيت جي مثالي کان پري آهي. انهن جو رويو هڪ سادي غور سان هلائي ٿو: "جيڪڏهن مان فلاڻي کان بهتر نه آهيان، ته پوء آئون ڪير کان بهتر آهيان، ڇو ته مون کي پنهنجي پاڻ کي تمام گهڻو احترام ڪرڻ گهرجي؟"
هڪ گروهه ۾ رشتن جي نظام کي ٻيهر تعمير ڪرڻ، ان جي رد ٿيل ميمبرن جي خود آگاهي کي بهتر بنائڻ هڪ تمام ڏکيو ڪم آهي، ڇاڪاڻ ته ان کي سڄي گروهه جي عالمي نظريي جي بنيادي جوڙجڪ جي ضرورت آهي، بنيادي طور تي ان جي خوشحال جڳهه. ۽ جيئن ته هن جي ڀلائي جو دارومدار خارج ٿيل جي رد تي آهي، ان لاءِ ضروري آهي ته ٻين، تعميري ميکانيزمن کي پيدا ڪيو وڃي، جنهن لاءِ خود اعتمادي ۽ سماجي-نفسياتي توازن برقرار رکيو وڃي. هن وڏي مسئلي جي ترقي لاء هڪ کان وڌيڪ مقالي تحقيق جي ضرورت آهي. ان کان علاوه، ھڪڙي ھڪڙي ميکانيزم کي ختم ڪرڻو پوندو، جيڪو شايد، آرڪٽائپل تي غور ڪرڻ جو سڀ سبب آھي. اميد آهي ته هن مسئلي جو حل مناسب تحقيق جو موضوع بڻجي ويندو.