dyspraxia جي تعريف

Dyspraxia، dyslexia سان پريشان نه ٿيڻ گهرجي. بهرحال، ٻن syndromes ٻنهي سان تعلق رکي ٿو "ڊيس" جي خرابين، هڪ اصطلاح جنهن ۾ شامل آهي سنجيدگي واري نظام جي خرابين ۽ لاڳاپيل سکيا معذور.

ڊسپراڪسيا، جنهن کي ڊولپمينٽل ڪوآرڊينيشن ڊس آرڈر (ترقياتي ڪوآرڊينيشن ڊس آرڈر) به سڏيو ويندو آهي، ڪجهه اشارن کي خودڪار ڪرڻ ۾ مشڪل سان ملندو آهي، ان ڪري تحريڪن جا ڪجهه سلسلو. Praxis حقيقت ۾ سڀني مربوط، سکيا ۽ خودڪار تحريڪن سان ملندڙ جلندڙ آهي، جهڙوڪ، مثال طور، لکڻ سکڻ. هي خرابي عام طور تي ٻار جي پهرين حاصلات جي وقت ۾ دريافت ڪيو ويو آهي. Dyspraxia جو تعلق نه ڪنهن نفسياتي يا سماجي مسئلي سان آهي ۽ نه ئي ذهني پسماندگيءَ سان.

خاص طور تي، هڪ dyspraxic ٻار کي ڪجهه همراه ڪرڻ ۾ مشڪل آهي حرڪت. هن جا اشارو خودڪار نه آهن. ٻين ٻارن پاران خودڪار طريقي سان ڪيل ڪمن لاءِ، ڊسپراڪسڪ ٻار کي ڌيان ڏيڻو پوندو ۽ اهم ڪوششون ڪرڻيون پونديون. هو سست ۽ بيوقوف آهي. پر تمام گهڻو ٿڪل به آهي، ڇاڪاڻ ته مسلسل ڪوششون ڪرڻ لاءِ ڪوششون ڪيون پيون وڃن، جن تي هن کي توجه ڏيڻو پوندو، ڇاڪاڻ ته خودڪشي ناهي. هن جا اشارا هموار نه آهن. هن کي پنهنجي ٽنگن کي ڳنڍڻ، لکڻ، لباس وغيره وغيره ۾ مشڪلاتون پيش اچن ٿيون. ڊيسپراڪسيا، جيڪا ڇوڪرين جي ڀيٽ ۾ ڇوڪرن کي وڌيڪ ڌيان ڏئي ٿي، اڃا تائين اڻڄاتل آهي. اهو اڪثر ڪري ڪجهه نتيجا ڏئي ٿو دير سکيا ۽ حصول ۾. ٻار جيڪي ان ۾ مبتلا آهن انهن کي ڪلاس ۾ پيروي ڪرڻ جي قابل ٿيڻ لاءِ اڪثر انفرادي رهائش جي ضرورت هوندي آهي.

مثال طور، dyspraxia ۾ مبتلا ٻار کي چڱيءَ طرح کائڻ، پاڻيءَ سان گلاس ڀرڻ يا ڊريسنگ ڪرڻ ۾ ڏکيائي ٿيندي (ٻار کي لباس جي هر شيءِ جي معنيٰ جي باري ۾ سوچڻ گهرجي پر اهو به ته ان کي ڪهڙي ترتيب ۾ رکڻ گهرجي؛ هن کي ان بابت سوچڻو پوندو. . ڊريسنگ جي مدد جي ضرورت آهي). ان سان گڏ، اشارا نه ته سيال ۽ نه ئي خودڪار آهن ۽ ڪجهه اشارن جو حصول تمام مشڪل آهي، ڪڏهن ڪڏهن ناممڪن آهي. هو puzzles يا تعميراتي رانديون پسند نٿو ڪري. هو پنهنجي عمر جي ٻين ٻارن وانگر نه ڪڍندو آهي. هو سکڻ لاءِ جدوجهد ڪري ٿو لکڻ. هن کي اڪثر بيان ڪيو ويو آهي "تمام بيڪار" هن جي چوڌاري انهن طرفان. هن کي اسڪول ۾ ڌيان ڏيڻ ۾ مشڪل آهي، هدايتون وساري. هن کي بال کي پڪڙڻ ۾ مشڪل آهي.

اهو موجود آهي ڪيترائي فارم dyspraxia جي. ٻار جي زندگي تي ان جا اثر گهٽ يا گهٽ اهم آهن. Dyspraxia بلاشبہ دماغ جي اعصابي سرڪٽس ۾ غير معموليات سان ڳنڍيل آهي. هي غير معمولي خدشات، مثال طور، ڪيترائي وقت کان اڳ ٻار.

هيٺيون

جيتوڻيڪ ٿورڙي ڄاڻ، ڊسپراڪسيا کي اڪثر چيو ويندو آهي ڇاڪاڻ ته اهو تقريبا 3 سيڪڙو ٻارن کي متاثر ڪري ٿو. هيلٿ انشورنس موجب، في ڪلاس ۾ اٽڪل هڪ ٻار ڊسپراڪسيا ۾ مبتلا هوندو. وڌيڪ وسيع طور تي، ۽ فرينچ فيڊريشن آف ڊيس (ffdys) جي مطابق، dys جي خرابين جو تعلق تقريبا 8 سيڪڙو آبادي جو آهي.

dyspraxia جي علامات

اهي هڪ ٻار کان ٻئي تائين ڪافي متغير ٿي سگهن ٿا:

• خودڪار اشارو انجام ڏيڻ ۾ مشڪلات
• اشارن جي ڪمزور همراهه، حرڪت
• تڪليف
• ڊرائنگ ۾ مشڪلات، لکڻ
• لباس پائڻ ۾ مشڪلاتون
• هڪ حڪمران، اسڪيسر يا چورس استعمال ڪرڻ ۾ مشڪل
• خاص سادو ۽ خودڪار روزاني ڪمن کي انجام ڏيڻ لاءِ گھربل مضبوط ڪنسنٽريشن سان ڳنڍيل اھم ٿڪ
• ٿي سگھي ٿو ته اهڙا عارضا هجن جيڪي ڌيان جي خرابين سان مشابهت رکن ٿيون ڇاڪاڻ ته ٻار ڌيان جي نقطه نظر کان اوچتو ٿي ويو آهي ڇاڪاڻ ته ڪجهه اشارن کي انجام ڏيڻ لاءِ ڊبل ٽاسڪ جي رجحان جي ڪري.

هن نيڪ dyspraxia کان ڇوڪرين کان وڌيڪ متاثر آهن.

بيمارين

تشخيص هڪ طرفان ڪيو ويندو آهي نفسياتيات يا هڪ نيوروپائيڪولوجسٽ، پر اهو اڪثر ڪري اسڪول جو ڊاڪٽر هوندو آهي جيڪو تشخيص جي اصليت تي هوندو آهي، تعليمي مشڪلاتن جي پٺيان. اهو ضروري آهي ته اها تشخيص جلدي ڪئي وڃي ڇاڪاڻ ته، بغير تشخيص جي، ٻار ناڪامي ۾ ختم ٿي سگهي ٿو. dyspraxia جو انتظام ان کان پوء ڪيترن ئي صحت جي ماهرن جهڙوڪ ٻارن جي بيمارين، نفسياتي معالج، پيشه ورانه معالج يا حتي اکين جي ماهرن جو خدشو آهي، يقينا، اهو سڀ ڪجهه ڊسپراڪسڪ ٻار کي پيش ايندڙ مشڪلاتن تي منحصر آهي.

dyspraxia جو علاج

يقينا علاج ۾ انهن علامتن جو چارج وٺڻ شامل آهي، جيئن اسان چيو آهي، هڪ ٻار کان ٻئي ٻار تائين بلڪل متغير. ان جي چارج وٺڻ ضروري آهي سکڻ ۾ مشڪلاتون پر ان سان گڏ هن جي پريشاني يا هن جي خود اعتمادي جي کوٽ، خرابيون جيڪي شايد ٻار کي پيش ايندڙ مشڪلاتن کان پوء ظاهر ٿي سگھن ٿيون، خاص طور تي اسڪول ۾.

اهو آخرڪار هڪ آهي کثير ڊسڪليڪ ٽيم جيڪو ڊسپراڪسڪ ٻار جي بهترين مدد ڪري ٿو. مڪمل جائزو وٺڻ کان پوءِ، ٽيم موافقت جي سنڀال ۽ انفرادي علاج پيش ڪرڻ جي قابل ٿي ويندي (بحالي، نفسياتي مدد ۽ مشڪلاتن جي معاوضي لاءِ موافقت، مثال طور). اسپيچ ٿراپي، آرٿوپيٽيڪس ۽ سائيڪوموٽر صلاحيتون اهڙيءَ طرح ڊسپراڪسيا جي مجموعي علاج جو حصو ٿي سگهن ٿيون. جيڪڏهن ضروري هجي ته نفسياتي سنڀال شامل ڪري سگهجي ٿي. ساڳئي وقت، اسڪول ۾ مدد، هڪ ذاتي رٿابندي سان، انهن جي ڪلاس ۾ ٻارن لاءِ ڊسپراڪسيا جي زندگي کي آسان بڻائڻ لاءِ رکي سگهجي ٿو. هڪ خاص استاد پڻ ٻار جو جائزو وٺي سگهي ٿو ۽ اسڪول ۾ مخصوص مدد پيش ڪري ٿو. dyspraxia وارا ٻار ان ڪري اڪثر آسانيءَ سان ٽائيپ رائيٽر تي ٽائپ ڪرڻ سکي سگھن ٿا، جيڪو انھن لاءِ ھٿ سان لکڻ کان گھڻو آسان آھي.

dyspraxia جي شروعات

سببن ۾ بلاشبہ گھڻا آھن ۽ اڃا تائين خراب سمجھندا آھن. ڪجهه حالتن ۾، اهو دماغي زخم آهي، مثال طور وقت کان اڳ، هڪ فالج يا مٿي جي سورن جو سبب، جيڪو ڊسپراڪسيا جي اصليت تي هوندو آهي، جنهن کي پوء lesional dyspraxia سڏيو ويندو آهي. ٻين حالتن ۾، اهو چوڻ آهي ته جڏهن دماغ ۾ ڪو به ظاهري مسئلو نه آهي ۽ ٻار مڪمل صحت ۾ آهي، اسان ڊولپمينٽ dyspraxia جي ڳالهه ڪندا آهيون. ۽، هن معاملي ۾، سبب وڌيڪ مبهم آهن. اسان ڄاڻون ٿا ته ڊسپراڪسيا يا ته ذهني خساري يا نفسياتي مسئلي سان ڳنڍيل ناهي. دماغ جي ڪجهه مخصوص علائقن ۾ شامل ٿيڻ لاء چيو ويندو آهي.