معذور ٻار کي باقاعده اسڪول ڇو وڃڻ گهرجي؟

اسان کي اسڪول جي ضرورت ڇو آهي

Tanya Solovieva ستن سالن جي عمر ۾ اسڪول ڏانهن ويو. هن جي ماء، Natalya، قائل هئي ته اسپينا بيفيدا جي تشخيص ۽ هن جي پيرن ۽ اسپائن تي ڪيترن ئي آپريشنن جي باوجود، هن جي ڌيء کي ٻين ٻارن سان گڏ پڙهڻ گهرجي.

هڪ تعليمي نفسيات جي ماهر جي حيثيت سان، نٽاليا کي خبر هئي ته هوم اسڪولنگ هڪ ٻار ۾ سماجي اڪيلائي ۽ مواصلاتي صلاحيتن جي کوٽ جو سبب بڻجي سگهي ٿي. هن ٻارن کي گهر جي اسڪول ۾ ڏٺو ۽ ڏٺو ته اهي ڪيترو نه ٿا حاصل ڪن: رابطي جو تجربو، مختلف سرگرميون، پاڻ کي ثابت ڪرڻ جو موقعو، ناڪامين ۽ غلطين سان جدوجهد.

”گهر ۾ سکڻ جو بنيادي نقصان اهو آهي ته ٻار جي مڪمل سماجي ٿيڻ جو ناممڪن آهي،“ اسپينا بيفيدا فائونڊيشن جي هڪ اهم ماهر، هڪ مشق ڪندڙ نفسياتي ماهر، Anton Anpilov چوي ٿو. - سوشلائيزيشن هڪ موقعو فراهم ڪري ٿي گفتگو ڪرڻ جو. هڪ شخص جيڪو ترقي يافته مواصلاتي مهارتن سان تعلق رکي ٿو، رشتن ۽ جذبات ۾ خراب طور تي مبني آهي، ٻين ماڻهن جي رويي جي غلط تشريح ڪري ٿو، يا صرف ڳالهائڻ وارن جي زباني ۽ غير زباني نشانين کي نظر انداز ڪري ٿو. ننڍپڻ ۾ سوشلائيزيشن جي گهٽ سطح بالغيت ۾ اڪيلائي جو سبب بڻجندي، جنهن جو انساني نفسيات تي نقصانڪار اثر پوي ٿو. 

اهو سمجهڻ ضروري آهي ته هڪ ٻار کي سٺي تعليم حاصل ڪرڻ لاء اسڪول جي ضرورت ناهي. اسڪول بنيادي طور تي سکڻ جي صلاحيت سيکاريندو آهي: سکيا واري حڪمت عملي، وقت جو انتظام، غلطين جي قبوليت، توجه. سکيا حاصل ڪرڻ جو تجربو آهي رڪاوٽن کي پار ڪرڻ جو، نه ته نئين علم جو حصول. ۽ اهو ئي سبب آهي ته ٻار وڌيڪ آزاد ٿين ٿا.

ان ڪري، اسڪول ٻارن جي مستقبل کي ترتيب ڏئي ٿو. اسڪول ۾، اهي رابطي جو تجربو حاصل ڪن ٿا، انهن جي ڪم جي منصوبابندي ڪن ٿا، سکو ته ڪيئن وسيلن کي منظم ڪرڻ، رشتا پيدا ڪرڻ، ۽ سڀ کان اهم، خود اعتمادي بڻجي.

گهر بهترين آهي؟

تانيا پنهنجي تجربي مان ڄاڻي ٿي ته هوم اسڪولنگ جا ڪهڙا نقصان آهن. آپريشن کان پوء، تانيا بيهڻ يا ويهڻ نه ٿي سگهي، هوء صرف ليٽي سگهي ٿي، ۽ هن کي گهر ۾ رهڻو پوندو. تنهن ڪري، مثال طور، ڇوڪري کي فوري طور تي پهرين گريڊ ڏانهن وڃڻ نه ٿي سگهي. انهيءَ سال آگسٽ ۾، هن جو پير سوڄ ٿي ويو - ٻيو وري ڦاٽڻ، calcaneus جو سوڄ. علاج ۽ بحالي سڄي تعليمي سال تائين جاري رهي.

هنن اهو به نه چاهيو ته تانيا کي پهرين سيپٽمبر تي اسڪول جي قطار ۾ وڃڻ ڏنو وڃي، پر نتاليا ڊاڪٽر کي قائل ڪرڻ ۾ ڪامياب ٿي وئي. قطار کان پوء، تانيا فوري طور تي وارڊ ڏانهن موٽيو. ان کان پوء هوء هڪ ٻئي اسپتال ڏانهن منتقل ڪيو ويو، پوء ٽئين ڏانهن. آڪٽوبر ۾، تانيا ماسڪو ۾ هڪ امتحان پاس ڪيو، ۽ نومبر ۾ هن کي آپريشن ڪيو ويو ۽ ڇهن مهينن لاء هن جي ٽنگ تي اڇلائي ڇڏيو. هي سڄو وقت هوءَ گهر واري هئي. صرف سياري ۾ ڇوڪري ڪلاس روم ۾ ڪلاس ۾ شرڪت ڪري سگهي ٿي، جڏهن هن جي ماء کيس برف ذريعي هڪ سلج تي اسڪول وٺي ويندي هئي.

هوم اسڪولنگ منجھند ۾ ٿيندي آهي، ۽ ان وقت تائين استاد سبق کان پوءِ ٿڪل اچي ويندا آهن. ۽ اهو ٿئي ٿو ته استاد اچي نه ٿو - تدريسي صلاح ۽ ٻين واقعن جي ڪري.

هي سڀ تانيا جي تعليم جي معيار کي متاثر ڪيو. جڏهن ڇوڪري ايليمينٽري اسڪول ۾ هئي، اهو آسان ٿي ويو ڇاڪاڻ ته هوء هڪ استاد طرفان شرڪت ڪئي هئي ۽ سڀني مضمونن کي سيکاريو ويو. تانيا جي هاء اسڪول جي تعليم دوران، صورتحال خراب ٿي وئي. صرف روسي ٻولي ۽ ادب جو استاد، گڏو گڏ هڪ رياضي جي استاد، گهر آيو. باقي استادن کي Skype تي 15 منٽن جي "درس" سان پري وڃڻ جي ڪوشش ڪئي.

اهو سڀ ڪجهه تانيا کي پهرين موقعي تي اسڪول ڏانهن موٽڻ چاهيندو هو. هوءَ پنهنجي استادن، ڪلاس جي استادن، پنهنجن همعصرن کي ياد ڪندي هئي. پر سڀ کان وڌيڪ، هوء ساٿين سان گفتگو ڪرڻ، غير نصابي سرگرمين ۾ حصو وٺڻ، ٽيم جو حصو ٿيڻ جو موقعو وڃائي ڇڏيو.

اسڪول جي تياري

اڳوڻي اسڪول جي عمر ۾، تانيا تقرير جي ترقي ۾ دير سان تشخيص ڪئي وئي هئي. ڪيترن ئي ماهرن جو دورو ڪرڻ کان پوء، Natalya ٻڌايو ويو ته تانيا هڪ باقاعده اسڪول ۾ پڙهڻ جي قابل نه ٿيندو. پر عورت فيصلو ڪيو ته سندس ڌيء کي ترقي لاء وڌ ۾ وڌ موقعا ڏيو.

انهن سالن ۾، معذور ٻارن ۽ انهن جي والدين لاء مفت رسائي ۾ تعليمي رانديون ۽ مواد نه هئا. تنهن ڪري، Natalia، هڪ استاد-نفسياتي ماهر هجڻ جي ڪري، پاڻ تانيا لاء اسڪول جي تياري جا طريقا ٺاهيا. هوءَ پنهنجي ڌيءَ کي پڻ اضافي تعليم لاءِ مرڪز ۾ ابتدائي ترقي واري گروپ ڏانهن وٺي وئي. تانيا کي سندس بيماريءَ جي ڪري ڪنڊر گارٽن نه ورتو ويو.

Anton Anpilov جي مطابق، سوشلائيزيشن کي جلد کان جلد شروع ڪرڻ گهرجي: "جڏهن هڪ ٻار ننڍڙو آهي، دنيا جي هن جي تصوير ٺاهي وئي آهي. اهو ضروري آهي ته "ٻليون تي ٽرين"، يعني راندين جي ميدانن ۽ ڪنڊر گارٽن، مختلف حلقن ۽ ڪورسز جو دورو ڪرڻ، انهي ڪري ته ٻار اسڪول لاء تيار آهي. ٻين ٻارن سان رابطي دوران، ٻار پنهنجي طاقت ۽ ڪمزورين کي ڏسڻ لاء سکندو، انساني رابطي جي مختلف منظرنامي (راند، دوستي، تڪرار) ۾ حصو وٺڻ لاء. پري اسڪول جي عمر ۾ ٻار جيترو وڌيڪ تجربو حاصل ڪندو، اوترو ئي ان لاءِ اسڪول جي زندگيءَ سان مطابقت پيدا ڪرڻ آسان ٿيندو.

رانديگر، شاندار شاگرد، خوبصورتي

Natalia جي ڪوشش ڪاميابي سان تاج ڪيو ويو. اسڪول ۾، تانيا فوري طور تي هڪ بهترين شاگرد ۽ ڪلاس ۾ بهترين شاگرد بڻجي ويو. تنهن هوندي به، جڏهن ڇوڪري هڪ A حاصل ڪئي، هن جي ماء هميشه شڪ ڪيو، هن سوچيو ته استادن کي "ڊرا" گريڊ، ڇاڪاڻ ته اهي تانيا لاء افسوس محسوس ڪن ٿا. پر تانيا پنهنجي پڙهائيءَ ۾، ۽ خاص ڪري ٻوليون سکڻ ۾ ترقي ڪندي رهي. سندس پسنديده مضمون روسي، ادب ۽ انگريزي هئا.

مطالعي جي اضافي ۾، تانيا غير نصابي سرگرمين ۾ حصو ورتو - جابلو، ٻين شهرن ڏانهن سفر، مختلف مقابلن ۾، اسڪول جي واقعن ۾ ۽ KVN ۾. هڪ نوجوان جي حيثيت ۾، تانيا vocals لاء سائن اپ ڪيو، ۽ پڻ بيڊمنٽن ورتو.

صحت جي پابندين جي باوجود، تانيا هميشه پوري طاقت سان کيڏيو ۽ "هلندڙ" درجي ۾ پارابامٽنٽن مقابلن ۾ حصو ورتو. پر هڪ دفعي، تنينو جي پلستر ٿيل ٽنگ جي ڪري، روسي چيمپئن شپ ۾ پارابامٽنٽن ۾ شرڪت خطري ۾ هئي. تانيا کي فوري طور تي راندين واري ويل چيئر تي مهارت حاصل ڪرڻي هئي. نتيجي طور، هوء بالغن جي وچ ۾ چيمپئن شپ ۾ حصو ورتو ۽ اڃا تائين ويل چيئر ڊبل جي درجي ۾ هڪ برونز ميڊل حاصل ڪيو. 

Natalya هر شيء ۾ پنهنجي ڌيء جي حمايت ڪئي ۽ اڪثر هن کي ٻڌايو: "فعال طور تي رهڻ دلچسپ آهي." اهو Natalya هو جيڪو تانيا کي ٿيٽر ڏانهن وٺي آيو هو ته هوء هڪ منصوبي ۾ حصو وٺي سگهي ٿي. سندس خيال هو ته صحت جي پابندين کان سواءِ ٻار ۽ معذور ٻار اسٽيج تي پرفارم ڪندا. پوء تانيا وڃڻ نه چاهيو، پر Natalya زور ڀريو. نتيجي طور، ڇوڪري کي ٿيٽر ۾ راند ڪرڻ پسند ڪيو ايترو ته هوء هڪ ٿيٽر اسٽوڊيو ۾ شرڪت ڪرڻ لڳو. اسٽيج تي راند ڪرڻ تانيا جو بنيادي خواب بڻجي چڪو آهي.

Natalia سان گڏ، تانيا معذور جي آل-روسي سوسائٽي ۾ آيو. Natalya چاهيو ته Tanya اتي معذور سان گڏ ٻين ٻارن سان ڳالھ ٻولھ لاء، ڪلاس ڏانهن وڃو. پر تانيا، وڊيو ايڊيٽنگ ڪورس مڪمل ڪري، جلد ئي ٽيم جو مڪمل ميمبر بڻجي ويو.

هن جي ڪوششن جي مهرباني، تانيا ميونسپل اسٽيج جي "شاگرد جو سال-2016" مقابلي جي فاتح بڻجي وئي، انهي سان گڏ چيمپئن شپ جو فاتح ۽ روسي بيڊمنٽن چيمپئن شپ جو انعام فاتح PAD سان ماڻهن جي وچ ۾. هن جي ڌيء جي ڪاميابي پڻ Natalia کي همٿايو - هوء مقابلي جي علائقائي اسٽيج ۾ پهرين جاء ورتي "روس جي تعليم ڏيندڙ-ماهر نفسيات - 2016".

"رسائي ماحول" هميشه دستياب ناهي

تنهن هوندي به، تانيا به اسڪول ۾ پڙهڻ سان مشڪلات هئي. پهرين، اهو هميشه آسان نه هو اسڪول حاصل ڪرڻ لاء. ٻيو ته تانيا جو اسڪول 50ع واري ڏهاڪي ۾ ٺهيل پراڻي عمارت ۾ هو ۽ اتي ”پهچڻ لائق ماحول“ نه هو. خوشقسمتيء سان، Natalya اتي ڪم ڪيو ۽ پنهنجي ڌيء کي اسڪول جي چوڌاري وڃڻ ۾ مدد ڪرڻ جي قابل ٿي ويو. Natalya تسليم ڪيو: "جيڪڏهن مون ٻئي هنڌ ڪم ڪيو، مون کي ڇڏڻو پوندو، ڇاڪاڻ ته تانيا کي مسلسل مدد جي ضرورت آهي." 

جيتوڻيڪ پنج سال گذري ويا آهن "رسائي ماحول" قانون کي اپنائڻ کان پوء، ڪيترائي اسڪول اڃا تائين معذور ٻارن جي تعليم لاء نه ٺاهيا ويا آهن. معذورن لاءِ ريمپ، لفٽ ۽ لفٽ جي کوٽ، ٽوائلٽس جو نه هجڻ معذور ٻارن ۽ انهن جي والدين لاءِ سکيا واري عمل کي تمام گهڻو پيچيدو بڻائي ٿو. ايستائين جو اسڪولن ۾ ٽيوٽر جي موجودگي گهٽ پگهارن جي ڪري ناياب آهي. وڏن شهرن مان صرف وڏن تعليمي ادارن وٽ ئي وسيلا آهن ته اهي هڪ مڪمل ”پهچ وارو ماحول“ ٺاهي ۽ برقرار رکن.

Anton Anpilov: "بدقسمتي سان، معذور ٻارن لاء اسڪولن جي رسائي تي قانون اڃا تائين موجوده تجربي جي بنياد تي ترتيب ڏيڻ جي ضرورت آهي. اهو نتيجو ڪڍڻ ۽ غلطين تي ڪم ڪرڻ ضروري آهي. اها صورتحال ڪيترن ئي والدين لاءِ نااميد آهي، انهن وٽ وڃڻ جي ڪا به جاءِ ناهي - اهو لڳي ٿو ته معذور ٻار کي اسڪول وٺي وڃڻ جي ضرورت آهي، پر اتي ڪو ”پهچ وارو ماحول“ ناهي. اهو هٿ مان نڪري رهيو آهي.» 

اسڪولن ۾ "رسائي ماحول" جي کوٽ جو مسئلو والدين جي فعال شموليت ذريعي حل ڪري سگهجي ٿو، جيڪي قانون ۽ ترميمن جي تجويز پيش ڪندا، ميڊيا ۾ انهن کي فروغ ڏيڻ، ۽ عوامي بحث مباحثو منظم ڪندا، نفسيات پسند يقين رکي ٿو.

زور سان

اسڪول ۾ بدمعاش هڪ سنگين مسئلو آهي ڪيترن ئي ٻارن کي منهن ڏيڻ. هر شيءِ هم جماعتن جي دشمني جو سبب بڻجي سگهي ٿي - هڪ مختلف قوميت، غير معمولي رويو، ڀرپور، اٿڻ ويهڻ ... معذور ماڻهن کي پڻ اڪثر بدمعاشي کي منهن ڏيڻو پوي ٿو، ڇاڪاڻ ته عام ماڻهن لاء انهن جي "ٻين" کي فوري طور تي نظر اچي ٿو. 

بهرحال، تانيا خوش قسمت هئي. هوء اسڪول ۾ آرام سان محسوس ڪيو، استادن هن کي سمجھڻ، عزت ۽ پيار سان علاج ڪيو. جيتوڻيڪ سڀني هم جماعتن هن کي پسند نه ڪيو، اهي کليل جارحيت ۽ دشمني نه ڏيکاريا. اها ڪلاس ٽيچر ۽ اسڪول انتظاميا جي ميرٽ هئي.

"تانيا ڪيترن ئي سببن لاء ناپسند ڪيو ويو،" Natalya چوي ٿو. - پهرين، هوء هڪ بهترين شاگرد هئي، ۽ ٻارن کي، ضابطي جي طور تي، "nerds" ڏانهن منفي رويو آهي. ان کان سواء، هوء خاص امتيازي هئي. مثال طور، اسان جي اسڪول ۾، اونهاري جي پهرين مهيني ۾، ٻارن کي لازمي طور تي اڳيان باغ ۾ ڪم ڪرڻ گهرجي - کوٽڻ، ٻوٽو، پاڻي، سنڀال. تانيا کي صحت جي سببن جي ڪري هن کان معافي ڏني وئي، ۽ ڪجهه ٻار ناراض هئا. Natalya يقين آهي ته جيڪڏهن تانيا هڪ ويل چيئر ۾ هليو ويو، ته پوء ٻار هن لاء افسوس محسوس ڪندا ۽ هن سان بهتر علاج ڪندا. بهرحال، تانيا بيچين تي چڙهي وئي، ۽ هن جي ٽنگ تي هڪ اڇلائي هئي. ٻاهران، هوءَ معمولي نظر اچي رهي هئي، تنهنڪري سندس ساٿين کي اها خبر نه هئي ته هن جي بيماري ڪيتري سنجيده هئي. تانيا احتياط سان پنهنجي بيماري کي لڪائڻ جي ڪوشش ڪئي. 

"جيڪڏهن هڪ ٻار کي بدمعاشي سان منهن ڏيڻو پوندو، هن کي هن صورتحال مان "ٻاهرڻ" جي ضرورت آهي، "Anton Anpilov مڃي ٿو. "توهان کي ٻارن مان سپاهي ٺاهڻ جي ضرورت ناهي، توهان کي انهن کي برداشت ڪرڻ تي مجبور ڪرڻ جي ضرورت ناهي. ان سان گڏ، ٻار کي اسڪول ڏانهن نه ڇڪايو "نه" سندس مرضي جي خلاف. ڪنهن کي به بدمعاشي جي تجربي جي ضرورت ناهي، اهو ڪنهن به ٻار يا بالغ لاءِ ڪو فائدو ناهي. 

جڏهن ڪو ٻار بدمعاشي جو شڪار ٿئي ٿو، سڀ کان پهريان، هن جي والدين کي صورتحال کي نظرانداز نه ڪرڻ گهرجي. اهو ضروري آهي ته ٻار کي فوري طور تي هڪ نفسياتيات ڏانهن وٺي وڃي، ۽ ان کي پڻ ٽيم کان وٺي وڃڻ گهرجي جتي هن کي بدمعاشي سان منهن ڪيو ويو آهي. ساڳئي وقت، ڪنهن به صورت ۾ توهان کي منفي جذبات نه ڏيکارڻ گهرجي، رڙيون، روئڻ، ٻار کي ٻڌايو: "توهان مقابلو نه ڪيو." اهو ضروري آهي ته ٻار کي پيغام پهچايو وڃي ته هي سندس غلطي ناهي.

منهنجو گهر هاڻي منهنجو قلعو ناهي رهيو

Natalya جي واقفيت جي ڪيترن ئي معذور ٻارن کي اسڪول ڏانهن موڪلڻ جي ڪوشش ڪئي. ”اهي ڪجهه مهينن لاءِ ڪافي هئا، ڇاڪاڻ ته ٻار کي صرف اسڪول نه ٿو وٺي وڃي ۽ پنهنجي ڪاروبار ۾ هليو وڃي - هن کي آفيسن ڏانهن وٺي وڃڻ گهرجي، ٽوائلٽ سان گڏ، هن جي حالت جي نگراني ڪرڻ گهرجي. تعجب ناهي ته والدين هوم اسڪولنگ کي ترجيح ڏين ٿا. ان کان علاوه، تعليمي عمل ۾ ٻار جي غير شامل ٿيڻ جي ڪري ڪيترائي گھر جي اسڪولنگ کي چونڊيندا آھن: اتي ڪو رسائي لائق ماحول نه آھي، معذور لاء ليس ٽوائلٽ. هر والدين ان کي سنڀالي نٿا سگهن.»

هڪ ٻيو اهم سبب ڇو والدين معذور ٻارن کي گهر ۾ ڇڏي ڏيڻ پسند ڪن ٿا، انهن جي خواهش آهي ته ٻارن کي ”ظالم“ حقيقت کان، ”خراب“ ماڻهن کان بچائڻ. "توهان هڪ ٻار کي حقيقي دنيا کان بچائي نٿا سگهو،" Anton Anpilov چوي ٿو. ”هن کي پنهنجي زندگيءَ کي ڄاڻڻو پوندو ۽ ان کي اپنائڻو پوندو. اسان ٻار کي مضبوط ڪري سگھون ٿا، ان کي تيار ڪري سگهون ٿا - ان لاء اسان کي اسپڊ کي اسپيڊ سڏيو وڃي ٿو، بدترين حالتن جي ذريعي ڪم ڪرڻ، هن سان ايمانداري ۽ صاف ڳالهائڻ جي ضرورت آهي.

هن کي پنهنجي صحت جي خاصيتن جي باري ۾ افسانوي ڪهاڻيون ٻڌائڻ جي ضرورت ناهي، مثال طور، ڇوڪرو کي ٻڌايو ته صرف حقيقي شهزادي ويل چيئر تي هلن ٿا. ڪوڙ جلد يا بعد ۾ ظاهر ڪيو ويندو، ۽ ٻار هاڻي پنهنجي والدين تي اعتبار نه ڪندو.

نفسيات جو يقين آهي ته اهو بهتر آهي ته ٻار کي مثبت مثالن تي سيکاريو وڃي، هن کي مشهور ماڻهن جي باري ۾ ٻڌائڻ لاء جيڪي معذور ۽ سڃاڻپ حاصل ڪيا آهن.

تانيا جي حوالي سان، Natalia هميشه ٻن اصولن تي عمل ڪرڻ جي ڪوشش ڪئي: کليل ۽ حڪمت. Natalya پنهنجي ڌيء سان پيچيده موضوع تي ڳالهايو، ۽ انهن کي ڪڏهن به ڳالهائڻ ۾ ڪا به مشڪلات نه هئي.

لڳ ڀڳ ڪنهن به والدين وانگر، Natalya تانيا جي عبوري عمر کي منهن ڏنو، جڏهن هوء بيڪار ڪم ڪيو. Natalya يقين رکي ٿو ته اهڙين حالتن ۾، والدين کي پنهنجي جذبات کي پاڻ ڏانهن رکڻ جي ضرورت آهي ۽ ڪجهه نه ڪريو، ٻار سان مداخلت نه ڪريو.

"جڏهن طوفان گذري چڪو آهي، گهڻو ڪجهه حاصل ڪري سگهجي ٿو صاف گفتگو ۽ ڪيس جي مطالعي ذريعي. پر اهو ضروري آهي ته ڊڪٽيٽر جي حيثيت کان نه ڳالهائڻ، پر مدد پيش ڪرڻ لاء، اهو معلوم ڪرڻ لاء ڇو ته ٻار اهو ڪري ٿو، "هوء يقين آهي.

اڄ

هاڻي تانيا Saratov اسٽيٽ يونيورسٽي مان گريجوئيشن ڪري رهيو آهي ۽ هڪ لسانيات جي حيثيت سان پيشو حاصل ڪري رهيو آهي. "مان پڙهان ٿو "سٺو" ۽ "بهترين" گريڊ لاء، مان شاگرد ٿيٽر جي ڪم ۾ حصو وٺندو آهيان. مان ٻين شوقين ٿيٽر ۾ پڻ سرگرم طور تي ملوث آهيان. مان ڳائيندو آهيان، ڪهاڻيون لکندو آهيان. هن وقت، مون وٽ ٽي هدايتون آهن جن ۾ مان يونيورسٽي مان گريجوئيشن ڪرڻ کان پوءِ وڃي سگهان ٿو - منهنجي خاصيت ۾ ڪم ڪرڻ، ماسٽر جي پروگرام ۾ منهنجي پڙهائي جاري رکڻ ۽ ٿيٽر يونيورسٽي ۾ سيڪنڊ اعليٰ تعليم داخل ڪرڻ. مان سمجهان ٿو ته ٽيون رستو پهرين ٻن وانگر حقيقي ناهي، پر مان سمجهان ٿو ته اها ڪوشش جي لائق آهي، "ڇوڪري چوي ٿي. Natalia سندس پيشو ۾ ترقي جاري آهي. هوء ۽ تانيا پڻ هڪ اينيميشن اسٽوڊيو ۾ ڪم ڪرڻ جاري رکي ٿي جيڪا معذور ٻارن جي خاندانن جي مدد لاء ٺاهي وئي.

ڪيئن هڪ والدين معذور ٻار کي اسڪول لاءِ تيار ڪري ٿو

اسپينا بيفيڊا فائونڊيشن بالغن ۽ ٻارن جي مدد ڪري ٿي جن جي پيدائش واري اسپينل هرنيا سان. تازو، فائونڊيشن روس ۾ پهريون اسپينا بيفيدا انسٽيٽيوٽ ٺاهيو، جيڪو ٻنهي پروفيسر ۽ معذور ٻارن جي والدين لاء آن لائن تربيت فراهم ڪري ٿو. والدين لاء، نفسيات ۾ هڪ خاص آفاقي ڪورس ترقي ڪئي وئي، ڪيترن ئي بلاڪ ۾ ورهايل.

ڪورس اهڙن اهم موضوعن کي اٿاري ٿو جهڙوڪ عمر سان لاڳاپيل بحران، مواصلاتي حدون ۽ انهن تي قابو پائڻ جا طريقا، ناپسنديده رويي جو رجحان، ٻارن جي مختلف عمرن ۽ ضرورتن لاءِ رانديون، والدين جو ذاتي وسيلو، والدين ۽ ٻار جي علحدگي ۽ symbiosis. .

انهي سان گڏ، ڪورس جو مصنف، اسپينا بيفيدا فائونڊيشن جو هڪ مشق ڪندڙ نفسياتي ماهر، انتون انپيلوف، عملي سفارشون ڏئي ٿو ته اسڪول کان اڳ معذور ٻار سان ڪيئن معاملو ڪجي، ڪهڙي شيء تي وڌيڪ ڌيان ڏيڻ گهرجي، صحيح اسڪول کي ڪيئن چونڊيو ۽ منفي کي ختم ڪرڻ. حالتون جيڪي تربيت دوران پيدا ٿين ٿيون. پروجيڪٽ Absolut-Help Charitable Foundation ۽ ٽيڪنيڪل پارٽنر Med.Studio جي سهڪار سان لاڳو ڪيو ويو آهي. 

توھان سائن اپ ڪري سگھوٿا ڪورس لاءِ آن لائن.

متن: ماريا شيگي