مواد
ڪهڙي عمر ۾ childrenار ياد ڪندا آهن ته انهن جي چو aroundاري happeningا ٿي رهيو آهي
مايون خوش ٿي سگهن ٿيون: انهن جي آوازن جو آواز ڪجهه آهي جيڪو childrenار ڪڏهن به نه وساريندا.
اھو statedايو ويو آھي ڊاڪٽر ريني اسپينسر ، پي ايD ڊي. ۽ مشق ڪري رهيو آهي نفسيات جو ماهر جيڪو childrenارن سان ڪم ڪري ٿو گهر ۾ ۽ ڪلينڪ ۾ هر روز ۽ گڏ ڪيو آهي هي following ڏنل معلومات موضوع تي.
جيڪو اسان ٽن سالن جي عمر تائين ياد رکون ٿا
اسان ا stillا تائين تمام گھٽ memoryاڻون ٿا ميموري ۽ ابتدائي دماغ جي ترقي بابت ، پر تازي تحقيق سبب ٿي آھي ڪيتريون ئي نيون دريافتون. تنهن ڪري ، antsارن ۾ ، نام نهاد اعلانيه ، واضح (ڊگهي مدي واري) يادگيري دريافت ڪئي وئي-ماءُ جي آواز کي ياد ڪندي. نن onesڙن جذبن سان رد عمل ظاهر ڪيو. جيئن ئي منهنجي ماءُ upالهايو ، انهن مسڪرائڻ ۽ پرسکون ٿيڻ شروع ڪيو. اھا خبر ناھي ته ڪڏھن جنين شروع ٿئي ٿو uterار جي ماءُ جي آواز کي رحم ۾ ، پر ھي پھريون ج placeھ آھي جتي سندس يادگيري معلومات جذب ڪرڻ شروع ڪري ٿي. ھي ڏکي نو مهينا کڻڻ ۽ پنھنجي nursingار کي پالڻ جا اصل ۾ توھان جو پھريون موقعو آھي انھن سان talkingالھائڻ شروع ڪرڻ جو. ڊاڪٽر اسپينسر پڻ وضاحت ڪري ٿو فرق جي تشريح ۽ تشريحي ياداشت جي وچ ۾. iesار جيڪي روئيندا آھن پنھنجي ماءُ لاءِ انھن کي کارائڻ لاءِ انھن کي استعمال ڪن ٿا بي معنيٰ ، بيھوشي ياداشت انھن کي بچائڻ ۾ مدد لاءِ. تعريفي ياداشت شعوري آهي ، مشاهدي ۽ onاڻ جي بنياد تي.
يادگيري ۽ دماغ جي ابتدائي ترقي پنجن سالن جي عمر کان ا very تمام ضروري آهي. دماغ ھن عمر ۾ ايترو لچڪدار آھي جو ھي بھترين وقت آھي سکڻ جو ، itو ته اھو تقريبن ھر شيءِ کي ياد ڪري سگھي ٿو. و moreيڪ توهان نعرا هڻندا ، و moreيڪ توهان جا chaار نعرا هڻندا. ڊاڪٽر اسپينسر 3 کان 7 سالن جي childrenارن لاءِ repيهر ورجائڻ جي تجويز ڏئي ٿو. اھو انھن کي اجازت ڏئي ٿو شين کي درجه بندي ڪرڻ ۽ انھن کي ڊگھي مدي واري يادگيريءَ ۾ ترجمو ڪرڻ جي. و oftenيڪ اڪثر توھان ڪوشش ڪندا آھيو ڪنھن شي کي ياد ڪرڻ جي ، اھو آسان ٿي ويندو بعد ۾ اھو ان کي يادگيري مان ڪ pullڻ لاءِ. Childrenار جن سان والدين talkالهائين ٿا سي سيکاريا و earlyن ٿا شروعاتي حفظ ۽ ياد ڪرڻ. ڪڏهن ڪڏهن اهي پهرين يا readingئي پڙهڻ کان پوءِ ڪهاڻيون ياد ڪرڻ جي قابل ٿي ويندا آهن هڪ موڊ جي مهرباني جنهن ۾ بستر کان ا regular باقاعده پڙهڻ شامل آهي. .
7-10 سالن جي عمر ۾ ، جڏھن schoolار اسڪول ويندا آھن ، ھپڪو ڪيمپس (دماغ جي ليمڪ سسٽم جو ھڪڙو حصو جيڪو جذبات جي ofھڻ جي ميکانيزم ۾ شامل ھوندو آھي ، يادگيري کي مضبوط ڪرڻ (اھو آھي ، مختصر مدت جي منتقلي) ياداشت ڊگھي مدي تائين) ۽ ياد رکڻ جي صلاحيت تيزيءَ سان ٿئي ٿي. منظم ۽ ذخيرو ڪريو معلومات کي و logيڪ منطقي طور تي ، اھو ئي سبب آھي جو اڪثر ماڻھن وٽ ڪيتريون ئي يادون ھونديون آھن جتان شروع ٿي ٽئين درجي ۾.
تنھنڪري ، ٽن سالن جي عمر تائين ، ماءُ پيءُ کي ياد رکڻ گھرجي ۽ لکڻ گھرجي تمام دلچسپ شيون جيڪي توھان جي childار سان ٿين ٿيون ، انھيءَ لاءِ ته اٽڪل 10 سالن جي عمر ۾ اھي کيس حيران ڪري ڏيندا ته اھو ڪيترو ڪري سگھي ٿو ۽ knewاڻي ٿو ته ننancyپڻ ۾ ڪيئن ڪجي.
خراب کي س rememberedي کان و clearlyيڪ واضح طور ياد ڪيو ويندو آهي.
مثال طور ، اسان کي ھر تفصيل سان ياد آھي اھو ڏينھن جڏھن اسان پنھنجو ھٿ ٽوڙي butڏيو ، پر اسان پنھنجي سالگره سا rememberئي سال ، ڪرسمس يا خانداني موڪلن ۾ ياد نه ڪري سگھنداسين. ڊاڪٽر اسپينسر جي مطابق ، نن memoriesي عمر ۾ س memoriesيون يادون خرابين کي رستو ڏئي ٿي. اھو انھيءَ ڪري آھي جو اسان نٿا چاھيون ته ڪا خوشگوار butالھ ياد اچي ، پر ڪا شيءِ جيڪا اسان کي نقصان پھچائي ته جيئن مستقبل ۾ اھڙن واقعن کي روڪي سگھجي.
فوٽو ڪ takingڻ جي اهميت
والدين کي گھرجي ته پنھنجي ofارن جون و moreيڪ تصويرون ڪن. مسڪراهٽ واريون تصويرون بغير دانھن جي مسڪراهٽ ڏئي سگھن ٿيون بالغن جي يادگيري کي و boostائي ۽ مدد ڪري کيس وري ڏسڻ ۾ ھڪڙو ڏينھن جيڪو ل toي ٿو ته ھميشه لاءِ گم ٿي ويو آھي. rememberار ياد رکن ٿا واقعا و betterيڪ بھتر جيڪڏھن اھي ڏسندا فوٽو يا visualيو منظر.